就業(yè)生物科學(xué)專業(yè)難以就業(yè)的原因在外部，主要是相關(guān)的專業(yè)匹配的公司比較少，然而每年各大高校培養(yǎng)的生物科學(xué)專業(yè)、生物工程專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量是很多的，這就產(chǎn)生了生物方面專業(yè)就業(yè)難的問題。在我上高中的時(shí)候，每當(dāng)我學(xué)習(xí)生物課程的時(shí)候就經(jīng)?；孟胫约簩砟骋惶炷軌蛞惭芯窟@些東西，我覺得生物學(xué)所研究的內(nèi)容也是比較實(shí)用性的東西，對社會(huì)生產(chǎn)力起到很大作用的東西，比如我通過轉(zhuǎn)基因來提高某個(gè)作物的產(chǎn)量的話，那產(chǎn)生的總效益可是非?？捎^的呀，所以我的腦海中就有了將來學(xué)習(xí)生物科學(xué)專業(yè)的“種子”。
1、生物制藥專業(yè)怎么樣？
正好我就是學(xué)生物的，畢業(yè)好幾年了，給你分享我的感受，不知道你說的是本科還是研究生，研究生當(dāng)然都是去做科研了，但是也是看自己，干別的也行，本科的話生物制藥可以干的工作有：醫(yī)藥代表，實(shí)驗(yàn)員做實(shí)驗(yàn)的或者叫研發(fā)，銷售類門檻較低的工作，也可以去做文員類工作，可能這就和專業(yè)不太相關(guān)了，基本上也就是這些工作，還有也可以去創(chuàng)業(yè)，大眾創(chuàng)造，萬眾創(chuàng)新嗎，當(dāng)然現(xiàn)在的大學(xué)教育可以說是通才的教育，培養(yǎng)的是學(xué)習(xí)能力，如果不想從事本專業(yè)的工作，你也可以去考公務(wù)員，考研啊，學(xué)一門it等。
至于就業(yè)前景，不知道你有沒有聽過生化環(huán)材的說法，就是說學(xué)生物的化學(xué)的環(huán)境科學(xué)以及材料科學(xué)專業(yè)的都是比較苦逼的，還有學(xué)食品的感覺也是差不多的，由于企業(yè)本身并不是有多賺錢，自然員工工資也要低于其他熱門行業(yè)，制藥行業(yè)賺錢，只是錢都被老板，醫(yī)藥銷售賺去了大頭，至于以后的發(fā)展，想從事研發(fā)的話還得是研究生以上的學(xué)歷才好，或者在制藥行業(yè)干幾年從事GMP質(zhì)量管理方面的工作后，考取質(zhì)量管理工程師等能大大提升工資的，就業(yè)呢還是看自己喜歡干什么，因人而異，畢竟這個(gè)社會(huì)是多元化的社會(huì)，想從事什么工作跟隨自己的內(nèi)心就好，以上是我的一些看法，希望對你有幫助，
2、被生物科學(xué)專業(yè)錄取，前景怎么樣？
生物科學(xué)專業(yè)是一個(gè)很有學(xué)科含量的專業(yè)，但是也是一個(gè)比較難以就業(yè)的專業(yè)。所學(xué)內(nèi)容生物科學(xué)專業(yè)在大學(xué)里面所研究的內(nèi)容是比較高端的，像基因工程、克隆技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)等都是這個(gè)專業(yè)所研究的內(nèi)容，在我上高中的時(shí)候，每當(dāng)我學(xué)習(xí)生物課程的時(shí)候就經(jīng)?；孟胫约簩砟骋惶炷軌蛞惭芯窟@些東西，我覺得生物學(xué)所研究的內(nèi)容也是比較實(shí)用性的東西，對社會(huì)生產(chǎn)力起到很大作用的東西，比如我通過轉(zhuǎn)基因來提高某個(gè)作物的產(chǎn)量的話，那產(chǎn)生的總效益可是非?？捎^的呀，所以我的腦海中就有了將來學(xué)習(xí)生物科學(xué)專業(yè)的“種子”。
考研一般一個(gè)專業(yè)在本科階段所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是通識(shí)性內(nèi)容，也就是所學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較淺，如果做深入的研究的話就不可以，種種原因?qū)е律锟茖W(xué)專業(yè)的本科生必須通過考研上碩士研究生、博士研究生的時(shí)候才能真正的接觸到這個(gè)專業(yè)更加精髓的東西，甚至有時(shí)候能夠達(dá)到“專家”、“科學(xué)家”的地步。這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不得不考研的另外一個(gè)原因在于其難以就業(yè)，
就業(yè)生物科學(xué)專業(yè)難以就業(yè)的原因在外部，主要是相關(guān)的專業(yè)匹配的公司比較少，然而每年各大高校培養(yǎng)的生物科學(xué)專業(yè)、生物工程專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量是很多的，這就產(chǎn)生了生物方面專業(yè)就業(yè)難的問題。我當(dāng)時(shí)上大學(xué)時(shí)候就在學(xué)校網(wǎng)站上看到了本校生物工程專業(yè)博士生集體創(chuàng)業(yè)成功的案例，這個(gè)時(shí)候能表明這些學(xué)生利用自己的專業(yè)技術(shù)勇敢創(chuàng)業(yè)的好做法，但是從另外一個(gè)角度表明這個(gè)專業(yè)連博士生都難以找到好工作的暴露現(xiàn)實(shí)。
