嚴(yán)厲

這樣的家長培養(yǎng)出的孩子一定是廢物，尤其那些校鬧的家長，將來培養(yǎng)出的孩子一定是社會人渣。謝謝你邀請，這個問題怎么說呢，我也不是老師，只能靠猜，老師不管你，才是最嚴(yán)厲的懲罰，一般來說老師希望你自己好好學(xué)習(xí)，努力上進，不要吊兒郎當(dāng)，三天打魚，二天曬網(wǎng)，老師把教給你的東西要學(xué)進去，要記住，有進取心，莫費老師一片苦心，浪費光陰，老師不可能隨時守著你，看著你，還不是要靠你自己，要你自己肚里有料才行，老師只能教，考試也幫不上忙，全靠自己有學(xué)問才考得好，老師不管你，就說明老師對你很失望，平時不努力，貪玩好耍，不用功，老師...

身邊的人如此優(yōu)秀，你怎么舍得離開。為他們建立一條奔跑的賽道哪個老板都想把能力強的人留下來，但是只有聰明的老板，卻會選擇把能力強的人，轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀的人，作為企業(yè)的管理由三個基本的層次，最低層次的管理叫操作，就是按照指令和程序工作；再高一個層次叫體系化管理或模塊管理，就是真多某一職能進行系統(tǒng)梳理，打通目標(biāo)達成和任務(wù)執(zhí)行中的所有環(huán)節(jié)并保障其高效運行；高層次的管理，叫戰(zhàn)略管理，就是基于企業(yè)全局的整體要素調(diào)節(jié)和資源分配，保障企業(yè)整體的運行通暢與效率。1、都是打工的人，本人在小工廠做領(lǐng)班，廠里有個不服從管理的，嫌管理的...