這樣一個(gè)國(guó)家正規(guī)期刊，竟然允許這種侮辱大眾智商的“偽科學(xué)”內(nèi)容堂而皇之的進(jìn)行發(fā)表，背后到底有什么樣的利益交換。近年來(lái)，“產(chǎn)業(yè)鏈”這個(gè)名詞在報(bào)刊和文獻(xiàn)上頻繁出現(xiàn)，如，紡織產(chǎn)業(yè)鏈、啤酒產(chǎn)業(yè)鏈、生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈等，應(yīng)用非常廣泛，但有關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的概念基本還未明確提出。
1、什么是經(jīng)濟(jì)鏈條？
經(jīng)濟(jì)鏈，也就是產(chǎn)業(yè)鏈。近年來(lái)，“產(chǎn)業(yè)鏈”這個(gè)名詞在報(bào)刊和文獻(xiàn)上頻繁出現(xiàn)，如：紡織產(chǎn)業(yè)鏈、啤酒產(chǎn)業(yè)鏈、生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈等，應(yīng)用非常廣泛，但有關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的概念基本還未明確提出，筆者認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)鏈可以定義為具有某種內(nèi)在聯(lián)系的產(chǎn)業(yè)集合，這種產(chǎn)業(yè)集合是由圍繞服務(wù)于某種特定需求或進(jìn)行特定產(chǎn)品生產(chǎn)（及提供服務(wù)）所涉及到的一系列互為基礎(chǔ)、相互依存的產(chǎn)業(yè)所構(gòu)成。
從現(xiàn)代工業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)來(lái)看，一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈包括原材料加工、中間產(chǎn)品生產(chǎn)、制成品組裝、銷售、服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際上，任何產(chǎn)業(yè)都能形成一條產(chǎn)業(yè)鏈，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在著形式多樣的產(chǎn)業(yè)鏈，而且眾多產(chǎn)業(yè)鏈會(huì)相互交織構(gòu)成產(chǎn)業(yè)網(wǎng)。產(chǎn)業(yè)鏈的概念有廣義和狹義之分：廣義的產(chǎn)業(yè)鏈包括滿足特定需求或進(jìn)行特定產(chǎn)品生產(chǎn)（及提供服務(wù)）的所有企業(yè)集合，涉及到相關(guān)產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系；狹義的產(chǎn)業(yè)鏈則重點(diǎn)考慮直接滿足特定需求或進(jìn)行特定產(chǎn)品生產(chǎn)（及提供服務(wù)）的企業(yè)集合部分，主要關(guān)注產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，
經(jīng)過(guò)初步研究，筆者認(rèn)為產(chǎn)業(yè)鏈一般具有以下三方面的主要特征：①構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)組成部分是一個(gè)有機(jī)的整體，相互聯(lián)動(dòng)、相互制約、相互依存，它們?cè)诩夹g(shù)上具有高度的關(guān)聯(lián)性，上游產(chǎn)業(yè)（環(huán)節(jié)）和下游產(chǎn)業(yè)（環(huán)節(jié)）之間存在著大量的信息、物質(zhì)、價(jià)值方面的交換關(guān)系，且它們之間具有多樣化的鏈接實(shí)現(xiàn)形式。②產(chǎn)業(yè)鏈上的各個(gè)組成部分呈現(xiàn)出分離和集聚并存的趨勢(shì)，它們存在著技術(shù)層次、增值與盈利能力的差異性，因而就有關(guān)鍵環(huán)節(jié)和一般環(huán)節(jié)之分，而且各個(gè)組成部分對(duì)要素條件的需求具有差異性，這就導(dǎo)致了產(chǎn)業(yè)鏈的戰(zhàn)略環(huán)節(jié)存在區(qū)域差異性，
2、央視主播稱熟蛋孵小雞事件「?jìng)π院艽?，侮辱性極強(qiáng)」，論文發(fā)表是走了什么渠道？背后有怎樣的利益鏈條？
最近關(guān)注了熟蛋孵小雞論文發(fā)表事件，熟雞蛋靠意念可以返生，甚至孵出小雞。大家可不要以為這是江湖騙子的胡言亂語(yǔ)，這不是河南鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng)，郭平在雜志《寫真地理》上發(fā)表的論文，校長(zhǎng)說(shuō)文章所述全部屬實(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)孵化100多個(gè)了，她培養(yǎng)的學(xué)生們有特殊能力，這就是時(shí)光倒流，正準(zhǔn)備人體實(shí)驗(yàn)，但到底是怎么通過(guò)開發(fā)大腦實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的，郭校長(zhǎng)稱是核心機(jī)密。
除了這個(gè)可笑的熟蛋孵小雞論文外，郭校長(zhǎng)還有物體穿瓶越壁、熟豆芽返生發(fā)芽等相關(guān)論文發(fā)表，除校長(zhǎng)本人發(fā)表的這些論文外，該所學(xué)校還設(shè)有“超感知全能全腦”“原子能量波動(dòng)速讀”“快速作文寫作”等課程，并展示了諸如“冥想之力，重塑大腦”等內(nèi)容。主題多是“孩子大腦無(wú)限潛能，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力”、“全腦開發(fā)，您的孩子也可以成為電腦天才”等內(nèi)容，每期課程四天三夜，優(yōu)惠后接近10000元，而諸如“意念斷物”等高階課程，學(xué)費(fèi)要36000元！離不離譜？魔不魔幻？這種天方夜譚、甚至帶有”邪教”洗腦性質(zhì)的內(nèi)容竟然寫成論文公開發(fā)表了！先來(lái)看看這本《寫真地理》雜志，號(hào)稱中國(guó)第一本囊括了旅游休閑與人文地理的范疇，強(qiáng)調(diào)旅行對(duì)生活態(tài)度和人生價(jià)值產(chǎn)生影響的高端旅行生活雜志，
是由吉林省新聞廣電局主管、吉林省輿林報(bào)刊發(fā)展有限責(zé)任公司主辦的新興地理綜合類刊物，屬于國(guó)家正規(guī)出版期刊。就是這樣一個(gè)國(guó)家正規(guī)期刊，竟然允許這種侮辱大眾智商的“偽科學(xué)”內(nèi)容堂而皇之的進(jìn)行發(fā)表，背后到底有什么樣的利益交換？！缺乏科學(xué)精神？亦或是編輯把關(guān)不嚴(yán)？這種輕描淡寫的說(shuō)法能解釋今天這個(gè)問(wèn)題嗎，我想，如果僅僅是這些問(wèn)題，還不至于讓這種反科學(xué)，甚至反智的論文輕易過(guò)審，因?yàn)樯踔烈粋€(gè)外行人都能看出論文內(nèi)容的問(wèn)題！所以，根本原因還是一個(gè)字“錢”。
