例如亞當斯密，凱恩斯，李嘉圖，弗里德曼這些都是著名的經(jīng)濟思想家。通俗的經(jīng)濟學是對人類各種經(jīng)濟活動的研究，范圍非常大，一、美國經(jīng)濟增長的背后是金融產(chǎn)業(yè)尾大不能掉，實質(zhì)上已綁架了政府，美國經(jīng)濟總量一直是世界第一，但經(jīng)濟增量第一桂冠多年前巳轉(zhuǎn)讓看了我們。
1、經(jīng)濟發(fā)展的本質(zhì)是什么，財富和價值來自哪里，為什么消費可以拉動經(jīng)濟？
經(jīng)濟發(fā)展的本質(zhì)就是讓人類更好的活下去，更舒服的活下去。財富和價值這是兩個概念，不能等同，因為有人追求物質(zhì)，有人追求精神，所以要辯證的看待這個問題，財富不完全等于物質(zhì)，價值也不完全等同，我們就從基本的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律來看，如果你創(chuàng)造了商品，可以提供給他人使用，那么他就有價值，如果沒有需求的東西等同于沒有價值，沒有價值的東西就不能創(chuàng)造財富，這是一個多呢簡單的道理。
如果你是一個小企業(yè)主，為了你的夢想，你想過好的生活，吃飯有肉，出行有車，家人有房，那么你肯定就會想辦法把企業(yè)辦好，想辦法掙錢，這個時候，你就得創(chuàng)造或者生產(chǎn)有價值的商品，因為你要賣的出去，你投資了10塊，你希望通過產(chǎn)品獲得15元，那么你產(chǎn)品的價值就是15元，出去成本的凈利潤就是5元，通過這5元你就積累了5元的財富，
依次類推，你想賺更多，想獲得更多的財富，就得創(chuàng)造更多的價值，更好的產(chǎn)品。這就是一個循環(huán)，從物質(zhì)的角度來分析，如果你是一個精神追求者，在不缺吃穿的前提下，你想通過文學，藝術，等等更高層面的享受，那么你每提升一層你的價值就會提升一層，你擁有的財富就是你的格局，見識，和精神世界的享受。他們會通過你的思想影響到更多追求物質(zhì)財富的人，也像你們學習靠近，因為人都是在不停地追求欲望，通過努力來實現(xiàn)這個欲望，永無止境，
2、經(jīng)濟與金融的區(qū)別是什么？
我在大學教過一點金融學。從學科的角度談一點，金融學是應用經(jīng)濟學的一個分支。同時也是最成功的一個分支，通俗的說，經(jīng)濟學是對人類各種經(jīng)濟活動的研究，范圍非常大。經(jīng)濟學的研究有理論研究，就是用各種數(shù)學模型來描述經(jīng)濟運行的基本規(guī)律，就像牛頓定理對于物理規(guī)律的描述一樣，例如亞當斯密，凱恩斯，李嘉圖，弗里德曼這些都是著名的經(jīng)濟思想家。
經(jīng)濟學光有理論也不行啊，具體在現(xiàn)實世界里有什么應用呢，回答這個問題的研究就屬于應用經(jīng)濟學。應用經(jīng)濟學還是很寬泛，有研究環(huán)境的，有研究公共衛(wèi)生的，有研究社會福利的等，其中有一類專注研究像貨幣，銀行，證券，公司這類金融體系的，最后因為特別受關注，而且發(fā)展的特別成功，最后就單獨成為一支學科，就是我們通常說的金融學。
3、美國經(jīng)濟總量增加仍為世界第一，主要動力是什么？
提醒一下題主，把“仍”字去掉，應為美國經(jīng)濟總量增加為世界第一，主要動力有二，一、大規(guī)模量化寬松，二、新冠疫苗上市后，美封禁放開后的報復性增長，三、新冠疫情促進了與醫(yī)疫產(chǎn)業(yè)相關的GDP增長，美國經(jīng)濟總量一直是世界第一，但經(jīng)濟增量第一桂冠多年前巳轉(zhuǎn)讓看了我們。一、大規(guī)模量化寬松:新冠疫情事實上已沖洗到美國的各個角落，美國股市連跌后救市的是量化寬松的錢，美國各企業(yè)需救濟用的是量化寬松的錢，美國人民停工待產(chǎn)在家用的是量化寬松的錢，自特朗普已來，報出來的數(shù)字已近20萬億美元，美國的GDp才多少，這放在任何國家，早巳出現(xiàn)津巴不違那種本幣崩潰的事件，然而美國用的是美元，美元的霸權(quán)救了美國，而全世界正在為美國的量化寬松買單，
二、新冠疫苗上市后，恢復生產(chǎn)、生活、營業(yè)，積壓太久的事情、訂單、會展、營運場所匯集到一起，從而封禁放開后的報復性增長。這好理解，就不多說了，三、新冠疫情促進了與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)相關的GDP增長，這廣多說幾句，美國的醫(yī)療產(chǎn)業(yè)鏈占美GDP的17%，這是一個龐大的產(chǎn)業(yè)，而在這背后還有一個與醫(yī)療相關的產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)——律師產(chǎn)業(yè)鏈，占美國GDP的7%以上，一般認為，GDP占比超過5%的產(chǎn)業(yè)為支柱行業(yè)，這兩項無疑滿足要求。
