大學的印度也通過了高考，有中國人的所有抱怨印度，包括應試教育，破壞創(chuàng)造力，人才流失，留學有錢人,印度of教育感覺和以前的中國差不多，強調數(shù)理化而不是文科,由于印度的聯(lián)邦體制，教育在不同地區(qū)是不同的,印度教育的三級入學率(不是畢業(yè)率)約為18%,印度一直將高等教育教育作為教育發(fā)展的重點，希望通過發(fā)展高等教育提升本國人才的國際競爭力教育。
印度一直將高等教育教育作為教育發(fā)展的重點，希望通過發(fā)展高等教育提升本國人才的國際競爭力教育。所以印度獨立后非常重視工程技術-0。早在20世紀50年代，全國就陸續(xù)設立了6所“印度理工學院”。到現(xiàn)在，印度已經(jīng)有550了。2000年，印度有248所大學及類似機構和7所開放大學，共有11000多所大學和839.9萬名大學生。印度中的一些大學在世界上已經(jīng)相當有名了。全世界有數(shù)百萬來自印度的工程師、教師、醫(yī)生和勞動者，數(shù)萬人受雇于聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)的各種組織或機構。值得一提的是印度的軟件行業(yè)。印度近年來經(jīng)濟的持續(xù)增長與最近十年軟件技術的飛速發(fā)展密切相關。軟件出口天下第一，帶動了印度的經(jīng)濟發(fā)展。據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，印度目前軟件行業(yè)專業(yè)技術人員已達34萬人，軟件科技人才每年以6萬人的速度快速增長。
2、 印度受 教育程度是多少?印度of教育感覺和以前的中國差不多，強調數(shù)理化而不是文科。而且我個人的觀察是印度大學里最受歡迎的系是工程系，商業(yè)、法律、醫(yī)學、人文等。不像在英國和美國那樣受歡迎，大學的印度也通過了高考，有中國人的所有抱怨印度，包括應試教育，破壞創(chuàng)造力，人才流失，留學有錢人。由于印度的聯(lián)邦體制，教育在不同地區(qū)是不同的，但是大概的型號都差不多。不同的是印度私立學校很多，學費很貴，公立學校的設施一般要好很多，而且有很多國際學校都是IB和英制的。印度 教育的三級入學率(不是畢業(yè)率)約為18%，其中，男性占21%，女性占15%。與中國相比為26%，男性為25%，女性為27%。
