教育部叫停網(wǎng)絡(luò)授課，我舉雙手贊成，尤其是對小學(xué)生來說還是課堂教學(xué)最好。你好，首先和您更正下，教育部并沒有緊急叫停網(wǎng)上教學(xué)，可能是部分自媒體錯誤解讀導(dǎo)致有此看法，教育部緊急叫停的是“在原計劃開學(xué)時間前，不能開始新學(xué)期網(wǎng)上教學(xué)，畢竟每位學(xué)生在假期內(nèi)還有既定的寒假作業(yè)”，我國幅員遼闊，所以每個省份開學(xué)時間都不一樣；前期教育部的政策也不是特別明朗，所以部分省份提前開始了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，導(dǎo)致家長提前進入“班主任”模式，所以教育部才有了緊急叫停。
1、西安地鐵三期工程是什么原因被叫停了？
西安地鐵三期規(guī)劃並沒有被叫停，而是國家發(fā)改委在全國范圍內(nèi)暫停審批地鐵規(guī)劃，等待國務(wù)院相關(guān)政策出臺。其中包括西安，武漢，南京，鄭州等城市，希望不要混淆視聽。目前，國務(wù)院52號文件已正式下達，西安地鐵后期建設(shè)已完全明確，文件中的三項經(jīng)濟指標，西安已全部達到，有關(guān)城市負債率問題也已解決。
地鐵三期規(guī)劃的各條線路的資金已籌集到位，特別是地鐵八號環(huán)線的PPP投資也已解決，西安是國家中心城市，省會城市，世界四大古都之一，定位為國際化大都市，新一線城市，絲綢之路起點城市，西北五省橋頭堡，加速地鐵建設(shè)是國家，城市發(fā)展的需要。西安已建的三條地鐵，客運強度排全國第二，地鐵擴建勢在必行，
西安地鐵辦已與國家發(fā)改委溝通，對地鐵三期規(guī)劃（2017∽2022）作了優(yōu)化修訂，取消了7號線及部分站點。已將修訂的三期規(guī)劃（2018∽2023）重新上報國家發(fā)改委，預(yù)計會在年內(nèi)批復(fù)，其中八號環(huán)線和十四號線（全運會）為重中之重，已被列入陜西省今年必須開工項目。相信在本屆省，市領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下，西安市必將追趕，超越，飛速發(fā)展！下文是半月前，本人通過西安市政府網(wǎng)，咨詢地鐵八號環(huán)線，得到的官方回復(fù)，
2、“教育部”為什么要緊急叫?！熬W(wǎng)上教學(xué)”，會有什么影響？
你好，首先和您更正下，教育部并沒有緊急叫停網(wǎng)上教學(xué)，可能是部分自媒體錯誤解讀導(dǎo)致有此看法。目前而言，全國各地都在推行網(wǎng)上教學(xué)，“老師當(dāng)主播，家庭成班級，家長成班主任”是現(xiàn)在的社會狀態(tài)，也恰恰說明網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正如火如荼的進行中，不可能停止網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教育部緊急叫停的是“在原計劃開學(xué)時間前，不能開始新學(xué)期網(wǎng)上教學(xué)，畢竟每位學(xué)生在假期內(nèi)還有既定的寒假作業(yè)”，我國幅員遼闊，所以每個省份開學(xué)時間都不一樣；前期教育部的政策也不是特別明朗，所以部分省份提前開始了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，導(dǎo)致家長提前進入“班主任”模式，所以教育部才有了緊急叫停。
還需要提醒的是，目前多數(shù)省份已經(jīng)明確要求在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，除高三和初三外，都不允許學(xué)習(xí)新課程，等到正式開學(xué)后，全部零起點開學(xué)；同時將會壓縮周末和暑假時間，來補足缺少的課時，具體的政策，需要您自己關(guān)注對應(yīng)省市的新聞，每個教育網(wǎng)站都有詳細的解讀?，F(xiàn)在家長需要做的是，給每位小孩提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將小孩的學(xué)習(xí)狀態(tài)維持在日常上學(xué)狀態(tài)，
3、為應(yīng)對疫情，網(wǎng)上教學(xué)如火如荼，網(wǎng)上教學(xué)的好處和壞處是什么?該不該叫停？
有利有弊，但個人更趨向弊大于利。.1.孩子沒有獨立支配或者使用網(wǎng)絡(luò)工具的能力，需要家長花費大量的時間和精力陪伴2.孩子過度使用電子產(chǎn)品會導(dǎo)致孩子視力下降3.網(wǎng)課魚龍混雜，沒有經(jīng)過塞選的課程，不一定就是適合的4.網(wǎng)課沒有學(xué)校授課氛圍好，盯著視頻，沒有互動，孩子和家長花了時間未產(chǎn)生到最好的效果5.疫情期間，所有孩子處在同一狀態(tài)，并不會因為疫情產(chǎn)生太大差距，網(wǎng)課后可能加大了差距，
4、教育部叫停網(wǎng)絡(luò)授課，大家怎么看？
教育部叫停網(wǎng)絡(luò)授課，我舉雙手贊成，尤其是對小學(xué)生來說還是課堂教學(xué)最好。我們家的情況是這樣的，我的倆外孫春節(jié)前走的跟著她媽媽，孩子是在跟著我們上小學(xué)，走的時候衣服書都帶的不多，本打算春節(jié)過后把孩子送過來，疫情嚴竣，回不來，我們又把書作業(yè)給她們寄去，前天學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課開始了，孩子媽要開會，孩子爸爸也要開會，剩下她爺爺奶奶也管不了孩子，因為聽課提前給她們準備好了倆平板，老師的班群，學(xué)習(xí)群都在我們這里，老二還好登錄的是她姥爺?shù)氖謾C號，這沒事，老大是她媽給她找了另外一個手機號，問題來了，以前都是她媽媽把老師的要求發(fā)給她，今天不行了，我在這邊看到別的孩子都在交作業(yè)，怎么我們的孩子也不交作業(yè)呢？我開始給女兒打電話，打了半天，來兩句，開會呢，沒空！我只好把我手機上的給孩子發(fā)過去，中午過后女兒打電話來了，說她奶奶逮住老大兩次都在玩，我很生氣，上課了，孩子看不到老師講得課，她不玩干嗎呢？我們的孩子自律能力不強。
