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1，手游是什么意思
2，玩手游是什么意思
3，手機(jī)網(wǎng)游是什么概念
4，手游和網(wǎng)游到底是什么概念具體是做什么的
5，游戲的概念是

1，手游是什么意思

手機(jī)游戲……網(wǎng)游

手機(jī)網(wǎng)游

手機(jī)游戲

就是手機(jī)游戲

手游是什么意思

2，玩手游是什么意思

手機(jī)游戲，簡稱手游

紙牌，手機(jī)游戲，可以在手上玩的統(tǒng)稱手游

就是用手機(jī)玩游戲。回答滿意望采納，謝謝。

玩手游是什么意思

3，手機(jī)網(wǎng)游是什么概念

http://baike.baidu.com/view/614740.htm?fr=ala0_1

不是，屬于rpg游戲，費流量，花錢扣手機(jī)費。

手機(jī)網(wǎng)游是什么概念

4，手游和網(wǎng)游到底是什么概念具體是做什么的

手游就是在手機(jī)和移動平板設(shè)備上玩的游戲，手游包含手機(jī)單機(jī)游戲和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)游概念比較大，就是在線網(wǎng)絡(luò)游戲，必須聯(lián)網(wǎng)在線玩，包含電腦網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲！

一個就是手機(jī)游戲一個電腦游戲呀再看看別人怎么說的。

5，游戲的概念是

游戲的概念對普通人而言，“游戲”一詞似乎耳熟能詳，無人不曉。提起它，人們或是想到兒時爛漫天真的打鬧嬉戲，或是想到現(xiàn)代斑斕迷離的電子游戲。游戲伴隨著每個人的童年快樂和青春煩惱直至成年，至今濃縮為心底一抹揮之不去的懷舊情結(jié)。但是，如果我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度追問——“游戲究竟是什么”，人們卻往往如墜五里云中，或莫衷一是，或瞠目結(jié)舌。究其原因，一方面這是由于“游戲”的所指極其寬泛多樣，人們大多數(shù)活動都有可能成為游戲的范本；另一方面，由于歷史淵源和文化背景的差異，各個國家對于游戲概念的理解有一些區(qū)別。在學(xué)術(shù)界，目前還沒有一種定義能夠獲得大家的普遍認(rèn)可，各種試圖以單獨劃一的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格界說“游戲”的學(xué)說均從各自的立場出發(fā)，不免都帶有一些局限和偏差。因此，本文中的游戲概念也僅是基于設(shè)計學(xué)的需要，通過由表及里的分析和多個視角的描述來勾勒出“游戲”的大概面貌，以供設(shè)計師參考應(yīng)用——而非嚴(yán)格的定義。 2.1.1 “游戲”的詞源學(xué)分析文字層面的理解和分析往往是認(rèn)識事物的必要途徑，也是人們獲取概念和進(jìn)行交流的語言基礎(chǔ)。正如哲學(xué)詮釋學(xué)家伽達(dá)默爾（Hans-Georggadamer）所說，“語言不是供我們使用的一種工具，一種作為手段的裝置，而是我們賴以生存的要素。[1]”或者說，語言不僅是表達(dá)思想和傳遞概念的媒介，更是我們進(jìn)行思考的元素，其形式和方法決定了我們的能力范疇，決定了社會群體的文化氛圍和精神特質(zhì)。而我們也看到，在不同的語言中，“游戲”的含義在具體枝節(jié)上大相徑庭——很難評判孰優(yōu)孰劣，但它們都從不同側(cè)面反映了人類邏輯對于“游戲”概念的解讀。加之，出于中文語境和習(xí)慣的影響，我們往往會對國外有關(guān)論著（以譯著尤甚）中錯綜的游戲概念辨析感到困惑，甚至對作者的本意出現(xiàn)誤讀和錯判。這也是對泛文化背景下的游戲含義了解不夠所致。因此，本文對“游戲”詞義進(jìn)行一番溯源和梳理便顯得基礎(chǔ)且必要。在漢語中，“游戲”一詞由來已久?！坝巍焙汀皯颉狈謩e指代不同的側(cè)重點并共同構(gòu)造了“游戲”概念的基本語義元素。 “游”的本字是“斿”?！墩f文解字》曰：“游，旌旗之流也。從斿，汓聲”；又釋：“斿，旌旗之游，斿蹇之兒，從中，曲而下垂，斿相出入也”?！对姟らL發(fā)》中亦有“為下國綴旒”之句。這里，“游”的含義為旌旗上的飄帶或垂纓?！蹲髠鳌せ腹辍贰绊Q厲游纓，昭其數(shù)也”中的“游”即為此意。后來，“游”從飄帶舞動的形態(tài)上引發(fā)出悠閑自在，無拘無束的含義；作為動詞則通“遊”，可以指代遨游、游覽、游玩等活動，如：《禮記·王制》：“膳飲從于遊”；《詩·唐風(fēng)·有杕之杜》：“噬肯來遊”。關(guān)于“游”的含義，《莊子·田子方》有如下一段記敘：孔子曰：“請問游是？” 老聃曰：“夫得士，至美至樂也。得至美而有游乎樂至，謂之至人?！? 這里的“游”指悠然忘我，優(yōu)游自得。莊子將“游”詮釋為完滿之人的至善至美的的狀態(tài)，將“游”與“樂”升華為一種得大自在的精神境界。這一思想也貫穿莊子的哲學(xué)體系，無論是他的“游乎四海之外[2]”還是“游于濠梁之上[3]”，“游乎萬物之所終始[4]”抑或“游于形骸之內(nèi)[5]”，都充滿了浪漫主義的自由精神，散發(fā)出超脫空靈的人格魅力。這讓人不禁聯(lián)想到德國詩人和思想家席勒（Schiller）對游戲的評述：“只有當(dāng)人充分是人的時候，他才游戲；只有當(dāng)人游戲的時候，他才完全是人。[6]”二者的相似何等精妙！從中我們也不難窺見到古今中外文化中自由對于游戲內(nèi)在精神的重要意義。 “戲”原作“戲”，本義意為角斗，角力。《國語·晉語九》云：“少室周為趙簡子之右，聞牛談有力，請與之戲，弗勝，致右焉?！表f昭注：“戲，角力也?！笨梢姡俗杂芍?，競爭亦是“游戲”一詞派生的語義元素之一。后來，“戲”又引申出其他的含義。例如《論語·陽貨》中“偃之言是也。前言戲之耳”，其“戲”意為開玩笑，耍笑捉弄；陸游《出游》中“云煙古寺聞僧梵，燈火長橋見戲場”意為歌舞戲劇表演。而《史記·游俠列傳》“劇孟行大類朱家，而好博，多少年之戲”和《聊齋志異·促織》“宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間”的“戲”已經(jīng)開始有了博弈、游戲的含義。至于“游”“戲”二字一起連用，始見于《韓非子》中的“或曰：管仲之所謂言室滿堂，言室滿堂者，非特謂游戲飲食之言也，必謂大物也。”這里的“游”“戲”二字與現(xiàn)代的“游戲”一詞基本一致，意指玩耍、嬉戲和娛樂。從漢語的詞源分析我們可以看出，在游戲一詞的創(chuàng)生中，自由之稟賦，競爭之精神，扮演之行為均可看作是“游戲”的基本語義元素。而到了近現(xiàn)代，“游戲”一詞則在此基礎(chǔ)上歸納出更為具體的含義。《辭?！分袑Α坝螒颉钡慕忉尀椋骸绑w育的重要手段之一。文化娛樂的一種。有智力游戲（如下棋、積木、填字），活動性游戲（如捉迷藏、搬運接力），競技性游戲（如足球、乒乓球）。游戲一般都有規(guī)則，對發(fā)展智力和體力有一定作用?！? 而《現(xiàn)代漢語詞典》中對“游戲”的解釋為：“1.游樂嬉戲、玩耍；2.猶戲謔，也指不鄭重、不嚴(yán)肅；3.文娛活動的一種，分智力游戲（如拼七巧板、猜燈謎、玩魔方）、活動性游戲（如捉迷藏、拋手絹、跳橡皮筋）等幾種?！? 這兩條解釋重點在強調(diào)游戲的性質(zhì)，認(rèn)為游戲依照屬性的不同，可以分為具有一定規(guī)則的游戲和無特定規(guī)則的游戲；依照對象的不同，又可分為智力游戲和體力游戲等不同類別的游戲。這一描述比傳統(tǒng)意義上的游戲概念更為具體和嚴(yán)謹(jǐn)，但無論時代變遷，漢語中的“游戲”一詞都始終包含著嬉戲、游樂和競技等相關(guān)涵義。但無論怎么樣的"游""戲"要把握住分寸和時間,不要浪費光陰啊

游戲就是游游蕩蕩戲弄自己的人生...