在作者眼中周曄在第十八課《我的魯迅叔叔》中，魯迅先生是一個很少為自己著想，為別人著想，愛恨分明的人,在作者眼中周曄在第十八課《我的魯迅叔叔》中，魯迅先生是一個很少為自己著想，為別人著想，愛恨分明的人,女兒是周老師教的,這些事深深打動了周曄，她長大后也時常懷念魯迅。
在作者眼中周曄在第十八課《我的魯迅叔叔》中，魯迅先生是一個很少為自己著想，為別人著想，愛恨分明的人。本文通過回憶他叔叔魯迅的幾件大事和他對我的教育，體現(xiàn)了他對勞動人民的一絲不茍的閱讀、同情和關(guān)懷，歌頌了魯迅“少為自己想，多為別人想”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時表達了作者對魯迅無比的懷念、愛戴和敬仰。全文構(gòu)思巧妙，構(gòu)思巧妙，脈絡清晰，敘述清晰，文筆誠懇，讀來親切感人。背景本文寫于1945年魯迅逝世九周年。周曄作為魯迅的外甥女，我從小就親身感受到了魯迅的關(guān)懷和愛護，親眼看到了魯迅對勞動人民的無微不至的關(guān)懷，對勞動人民的熱愛，對反動勢力的英勇斗爭。這些事深深打動了周曄，她長大后也時常懷念魯迅。因此，在魯迅逝世九周年之際，作者寫下了這篇令人難忘的敘事散文。
女兒是周老師教的?？陀^公正地說，她教得很好。第一，人長得漂亮，普通話很好。第二，他非常善于表揚孩子，調(diào)動孩子的學習熱情。第三是非常尊重孩子——即使孩子說的不對，也會非常認真的傾聽孩子的想法，然后進行溝通和糾正。和孩子的交流很平等，很受孩子歡迎——不管是學習好的孩子，還是愛搗亂的孩子，我個人認為這一點很重要。第四，教學方法很好。對于同一個話題，充分發(fā)揮孩子的想象力，用多種思維和方法給孩子講解，然后選擇最合適的一個和孩子交流。第五，容易讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，比如畫圖解題、換條件、嚴謹答題等。第六，奧數(shù)與教學大綱和生活常識緊密結(jié)合，讓孩子知道奧數(shù)是從學校教學大綱延伸出來的。學習奧數(shù)不僅僅是為了考試，更是為了更好的指導生活和實踐。第七，特工板書很好看。
3、阿累. 周曄.巴金.臧克家.蕭紅眼中的魯迅各是個怎樣的人在作者眼中周曄在第十八課《我的魯迅叔叔》中，魯迅先生是一個很少為自己著想，為別人著想，愛恨分明的人。在《十九課·一面》的作者阿磊眼里，魯迅先生是:具有高尚品格的人，在第二十課《有的人》的作者臧克家先生眼里，魯迅先生是一個對老百姓無私奉獻，對反動統(tǒng)治者充滿仇恨的人。
