電腦為什么能夠做人工智能，電腦為什么可以稱為人類智慧集中化表現(xiàn)

來源：整理時間：2023-02-02 16:18:46 編輯：金融知識手機版

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1，電腦為什么可以稱為人類智慧集中化表現(xiàn)
2，怎么在電腦也搞一個人工智能像這樣
3，人工智能產(chǎn)生原因
4，計算機在機器人上的應(yīng)用
5，電腦能為我們做什么

1，電腦為什么可以稱為人類智慧集中化表現(xiàn)

不僅僅是這些它是一種人工智能是人類靠自己的智慧創(chuàng)造的新智能..盡管有人認(rèn)為人類將來不能控制...

電腦為什么可以稱為人類智慧集中化表現(xiàn)

2，怎么在電腦也搞一個人工智能像這樣

第一要下載個軟件，第二電腦要有攝像頭，第三之后的問題很復(fù)雜，第四話費一定的費用。

請問你需要的人工智能需要到什么程度。

這個你需要懂編程望采納

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不是靠借提問輕松可以搞定的

外掛？啥時候變成人工智能了？

怎么在電腦也搞一個人工智能像這樣

3，人工智能產(chǎn)生原因

1941年的一項發(fā)明使信息存儲和處理的各個方面都發(fā)生了革命.這項同時在美國和德國出現(xiàn)的發(fā)明就是電子計算機.第一臺計算機要占用幾間裝空調(diào)的大房間,對程序員來說是場惡夢:僅僅為運行一個程序就要設(shè)置成千的線路.1949年改進后的能存儲程序的計算機使得輸入程序變得簡單些,而且計算機理論的發(fā)展產(chǎn)生了計算機科學(xué),并最終促使了人工智能的出現(xiàn).計算機這個用電子方式處理數(shù)據(jù)的發(fā)明, 為人工智能的可能實現(xiàn)提供了一種媒介.雖然計算機為AI提供了必要的技術(shù)基礎(chǔ),但直到50年代早期人們才注意到人類智能與機器之間的聯(lián)系. Norbert Wiener是最早研究反饋理論的美國人之一.最熟悉的反饋控制的例子是自動調(diào)溫器.它將收集到的房間溫度與希望的溫度比較,并做出反應(yīng)將加熱器開大或關(guān)小,從而控制環(huán)境溫度.這項對反饋回路的研究重要性在于: Wiener從理論上指出,所有的智能活動都是反饋機制的結(jié)果.而反饋機制是有可能用機器模擬的.這項發(fā)現(xiàn)對早期AI的發(fā)展影響很大. 1955年末,Newell和Simon做了一個名為"邏輯專家"(Logic Theorist)的程序.這個程序被許多人認(rèn)為是第一個AI程序.它將每個問題都表示成一個樹形模型,然后選擇最可能得到正確結(jié)論的那一枝來求解問題."邏輯專家"對公眾和AI研究領(lǐng)域產(chǎn)生的影響使它成為AI發(fā)展中一個重要的里程碑.1956年,被認(rèn)為是人工智能之父的John McCarthy組織了一次學(xué)會,將許多對機器智能感興趣的專家學(xué)者聚集在一起進行了一個月的討論.他請他們到 Vermont參加 " Dartmouth人工智能夏季研究會".從那時起,這個領(lǐng)域被命名為 "人工智能".雖然 Dartmouth學(xué)會不是非常成功,但它確實集中了AI的創(chuàng)立者們,并為以后的AI研究奠定了基礎(chǔ).

“人工智能”（artificial intelligence）簡稱ai。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能研究如何用計算機去模擬、延伸和擴展人的智能；如何把計算機用得更聰明；如何設(shè)計和建造具有高智能水平的計算機應(yīng)用系統(tǒng)；如何設(shè)計和制造更聰明的計算機以及智能水平更高的智能計算機等。人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，人工智能是計算機科學(xué)技術(shù)的前沿科技領(lǐng)域。人工智能與計算機軟件有密切的關(guān)系。一方面，各種人工智能應(yīng)用系統(tǒng)都要用計算機軟件去實現(xiàn)，另一方面，許多聰明的計算機軟件也應(yīng)用了人工智能的理論方法和技術(shù)。例如，專家系統(tǒng)軟件，機器博弈軟件等。但是，人工智能不等于軟件，除了軟件以外，還有硬件及其他自動化和通信設(shè)備。人工智能雖然是計算機科學(xué)的一個分支，但它的研究卻不僅涉及到計算機科學(xué)，而且還涉及到腦科學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、邏輯學(xué)、認(rèn)知（思維）科學(xué)、行為科學(xué)和數(shù)學(xué)以及信息論、控制論和系統(tǒng)論等許多學(xué)科領(lǐng)域。因此，人工智能實際上是一門綜合性的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科。

人工智能產(chǎn)生原因

4，計算機在機器人上的應(yīng)用

科學(xué)計算(或數(shù)值計算) : 科學(xué)計算是指利用計算機來完成科學(xué)研究和工程技術(shù)中提出的數(shù)學(xué)問題的計算。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工作中，科學(xué)計算問題是大量的和復(fù)雜的。利用計算機的高速計算、大存儲容量和連續(xù)運算的能力，可以實現(xiàn)人工無法解決的各種科學(xué)計算問題。數(shù)據(jù)處理(或信息處理) : 對各種數(shù)據(jù)進行收集、存儲、整理、分類、統(tǒng)計、加工、利用、傳播等一系列活動的統(tǒng)稱。據(jù)統(tǒng)計，80％以上的計算機主要用于數(shù)據(jù)處理，這類工作量大面寬，決定了計算機應(yīng)用的主導(dǎo)方向。輔助技術(shù)(或計算機輔助設(shè)計與制造) : 指用計算機幫助工程技術(shù)人員進行設(shè)計工作。采用CAD可以使設(shè)計工作半自動化或自動化，不僅可以大大縮短設(shè)計周期，節(jié)省人力物力，而且能降低生產(chǎn)成本，達到最佳設(shè)計效果，保證產(chǎn)品質(zhì)量。過程控制(或?qū)崟r控制) : 用計算機作為控制部件對單臺設(shè)備或整個生產(chǎn)過程進行控制。其基本原理為：將實時采集的數(shù)據(jù)送入計算機內(nèi)與控制模型進行比較，然后再由計算機反饋信息去調(diào)節(jié)及控制整個生產(chǎn)過程，使之按最優(yōu)化方案進行。用計算機進行控制，可以大大提高自動化水平，減輕勞動強度，增強控制的準(zhǔn)確性，提高勞動生產(chǎn)率。因此，在工業(yè)生產(chǎn)的各個行業(yè)都得到了廣泛的應(yīng)用，在衛(wèi)星、導(dǎo)彈發(fā)射等國防尖端技術(shù)領(lǐng)域，更是離不開計算機的實時控制。人工智能(或智能模擬) : 用計算機來模仿人的智能，使計算機具有識別語言、文字、圖形和進行推理、學(xué)習(xí)以及適應(yīng)環(huán)境的能力。新一代計算機的開發(fā)將成為人工智能研究成果的集中體現(xiàn)，具有某一方面專家的專門知識的專家系統(tǒng)和具有一定“思維”能力的機器人的大量出現(xiàn)，是人工智能研究不斷取得進展的標(biāo)志。如應(yīng)用在醫(yī)療工作中的醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)，能模擬醫(yī)生分析病情，為病人開出藥方，提供病情咨詢等。機器制造業(yè)中采用的智能機器人，可以完成各種復(fù)雜加工、承擔(dān)有害與危險作業(yè)。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 : 現(xiàn)代教育,家庭管理與娛樂,網(wǎng)絡(luò)與通信。(1)在各級學(xué)校的教學(xué)中，已把計算機應(yīng)用技術(shù)本身作為“文化基礎(chǔ)”課程安排于教學(xué)計劃中。此外，計算機作為現(xiàn)代教學(xué)手段在教育領(lǐng)域中應(yīng)用越來越廣泛、深入。(2)對于家庭，計算機通過各種各樣的軟件可以從不同方面為家庭生活與事務(wù)提供服務(wù)，如家庭理財、家庭財務(wù)管理、家庭教育、家庭娛樂、家庭信息管理等。對于在職的各類人員，可以通過運行軟件或計算機網(wǎng)絡(luò)在家里辦公。(3)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立，不僅解決了一個單位、一個地區(qū)、一個國家中計算機與計算機之間的通信，各種軟、硬件資源的共享，也大大促進了國際間的文字、圖像、視頻和聲音等各類數(shù)據(jù)的傳輸與處理。目前遍布全球的互聯(lián)網(wǎng)，已把地球上的大多數(shù)國家聯(lián)系在一起，信息共享、文件傳輸、電子商務(wù)、電子政務(wù)等領(lǐng)域迅速發(fā)展，使得人類社會信息化程度日益提高，對人類的生產(chǎn)、生活的各個方面都提供了便利。

機器人（Robot）是自動執(zhí)行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動。計算機（Computer）全稱：電子計算機，俗稱電腦，是一種能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。由硬件和軟件所組成。

5，電腦能為我們做什么

電腦主要是計算存儲功能一、數(shù)值計算計算機廣泛地應(yīng)用于科學(xué)和工程技術(shù)方面的計算，這是計算機應(yīng)用的一個基本方面，也是我們比較熟悉的。如：人造衛(wèi)星軌跡計算，導(dǎo)彈發(fā)射的各項參數(shù)的計算，房屋抗震強度的計算等。二、數(shù)據(jù)處理用計算機對數(shù)據(jù)及時地加以記錄、整理和計算，加工成人們所要求的形式，稱為數(shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)處理與數(shù)值計算相比較，它的主要特點是原始數(shù)據(jù)多，處理量大，時間性強，但計算公式并不復(fù)雜。在計算機應(yīng)用普及的今天，計算機已經(jīng)不再只是進行科學(xué)計算的工具，計算機更多地應(yīng)用在數(shù)據(jù)處理方面。如：對工廠的生產(chǎn)管理、計劃調(diào)度、統(tǒng)計報表、質(zhì)量分析和控制等；在財務(wù)部門，用計算機對帳目登記、分類、匯總、統(tǒng)計、制表等。我們不可以用計算機實現(xiàn)辦公自動化。用計算機進行文字錄入、排版、制版和打印，比傳統(tǒng)鉛字打印速度快、效率高，并且使用更加方便；用計算機通信即通過局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)進行數(shù)據(jù)交換，可以方便地發(fā)送與接收數(shù)據(jù)報表和圖文傳真。三、自動控制自動控制也是計算機應(yīng)用的一個重要方面。在生產(chǎn)過程中，采用計算機進行自動控制，可以大大提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率，改善人們工作條件，節(jié)省原材料的消耗，降低生產(chǎn)成本等。四、輔助設(shè)計計算機輔助設(shè)計(Computer Aided Design，簡稱CAD)是借助計算機進行設(shè)計的一項實用技術(shù)，采用計算機輔助設(shè)計過程實現(xiàn)自動化或半自動化，不僅可以大大縮短設(shè)計周期，加速產(chǎn)品的更新?lián)Q代，降低生產(chǎn)成本，節(jié)省人力物力，而且對保證產(chǎn)品有重要作用。五、輔助教學(xué) 計算機輔助教學(xué)(簡稱CAI)是利用計算機對學(xué)生進行教學(xué)。計算機輔助教學(xué)的第一個大型系統(tǒng)是在60年代由美國伊里諾大學(xué)開發(fā)的PLATO?，F(xiàn)在世界上發(fā)展的各方教學(xué)軟件已無法準(zhǔn)確統(tǒng)計。CAI的專用軟件稱為課件，是CAD的一大分支，它可按不同教學(xué)方式方法以及不同領(lǐng)域內(nèi)容進行分類。六、人工智能計算機有記憶能力，又擅長進行邏輯推理運算，因此計算機可以模仿人的思維，讓計算機具有一定的學(xué)習(xí)和推理功能，能夠自己積累知識，并且獨立解決問題，這就是計算機的人工智能。例如，計算機可以對計算機高級語言進行編譯和解釋；不同國家語言之間的機器翻譯；在很多場合下，裝上電腦的機器人可以代替人們進行繁重的、危險的體力勞動和部分簡單重復(fù)的腦力勞動。七、娛樂活動我們可以在多媒體電腦上看電視、看VCD、聽音樂、玩游戲、在網(wǎng)上和朋友聊天等等。

一、數(shù)值計算計算機廣泛地應(yīng)用于科學(xué)和工程技術(shù)方面的計算，這是計算機應(yīng)用的一個基本方面，也是我們比較熟悉的。如：人造衛(wèi)星軌跡計算，導(dǎo)彈發(fā)射的各項參數(shù)的計算，房屋抗震強度的計算等。二、數(shù)據(jù)處理用計算機對數(shù)據(jù)及時地加以記錄、整理和計算，加工成人們所要求的形式，稱為數(shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)處理與數(shù)值計算相比較，它的主要特點是原始數(shù)據(jù)多，處理量大，時間性強，但計算公式并不復(fù)雜。在計算機應(yīng)用普及的今天，計算機已經(jīng)不再只是進行科學(xué)計算的工具，計算機更多地應(yīng)用在數(shù)據(jù)處理方面。如：對工廠的生產(chǎn)管理、計劃調(diào)度、統(tǒng)計報表、質(zhì)量分析和控制等；在財務(wù)部門，用計算機對帳目登記、分類、匯總、統(tǒng)計、制表等。我們不可以用計算機實現(xiàn)辦公自動化。用計算機進行文字錄入、排版、制版和打印，比傳統(tǒng)鉛字打印速度快、效率高，并且使用更加方便；用計算機通信即通過局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)進行數(shù)據(jù)交換，可以方便地發(fā)送與接收數(shù)據(jù)報表和圖文傳真。三、自動控制自動控制也是計算機應(yīng)用的一個重要方面。在生產(chǎn)過程中，采用計算機進行自動控制，可以大大提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率，改善人們工作條件，節(jié)省原材料的消耗，降低生產(chǎn)成本等。四、輔助設(shè)計計算機輔助設(shè)計(Computer Aided Design，簡稱CAD)是借助計算機進行設(shè)計的一項實用技術(shù)，采用計算機輔助設(shè)計過程實現(xiàn)自動化或半自動化，不僅可以大大縮短設(shè)計周期，加速產(chǎn)品的更新?lián)Q代，降低生產(chǎn)成本，節(jié)省人力物力，而且對保證產(chǎn)品有重要作用。五、輔助教學(xué) 計算機輔助教學(xué)(簡稱CAI)是利用計算機對學(xué)生進行教學(xué)。計算機輔助教學(xué)的第一個大型系統(tǒng)是在60年代由美國伊里諾大學(xué)開發(fā)的PLATO。現(xiàn)在世界上發(fā)展的各方教學(xué)軟件已無法準(zhǔn)確統(tǒng)計。CAI的專用軟件稱為課件，是CAD的一大分支，它可按不同教學(xué)方式方法以及不同領(lǐng)域內(nèi)容進行分類。六、人工智能計算機有記憶能力，又擅長進行邏輯推理運算，因此計算機可以模仿人的思維，讓計算機具有一定的學(xué)習(xí)和推理功能，能夠自己積累知識，并且獨立解決問題，這就是計算機的人工智能。例如，計算機可以對計算機高級語言進行編譯和解釋；不同國家語言之間的機器翻譯；在很多場合下，裝上電腦的機器人可以代替人們進行繁重的、危險的體力勞動和部分簡單重復(fù)的腦力勞動。七、娛樂活動我們可以在多媒體電腦上看電視、看VCD、聽音樂、玩游戲、在網(wǎng)上和朋友聊天等等。

只有想不到，沒有做不到···o(∩_∩)o...哈哈！

你想要讓他干嘛?

設(shè)計應(yīng)用信息應(yīng)用............